02 avril 2017

Colour me happy, Séquence Feelings, cycle 2, Arts & TUIC

  L'album :  Colour me happy de Shen Roddie Niveau : CE1 Le projet : Réaliser un livre numérique reprenant la structure répétitive "When I'm (happy, sad, so so, cold, hot, angry, tired, sick) ...  Colour me (pink, blue, grey, yellow, orange, purple, green)" + la question "How are you ?", "I'm sad. When I'm sad, colour me ..."   La séquence : CLIC pour télécharger la séquence   Compétence "comprendre l'oral" : suivre le fil d'une histoire, comprendre des consignes. Compétence "parler en... [Lire la suite]

22 septembre 2016

There are no animals in this book, only Feelings. Séquence interdisciplinaire cycle 2, Anglais + Arts + TICE

Je vous fais partager mon album coup de coeur. Il réunit tout ce que j'aime : l'anglais et les arts contemporains. Un bijou dans ma bibliothèque ...   Pour chaque sentiment, une oeuvre du MOMA de New York est présentée avec une onomatopée évoquant le sentiment. "Do you know that Feelings say things too ?" Un bon moyen de passer par le corps, la voix et l'expression théâtrale. Evidemment, la majorité des oeuvres d'art concerne les animaux, d'où l'humour de l'album ... Un petit zoom sur l'intérieur du livre : Alors... [Lire la suite]
06 décembre 2014

How do you feel ? Séquence Feelings, cycle 2

Une contribution que j'attendais avec impatience : celle de Marie-Laure Haudebourg, PEMF  dans le 78. Nous avons échangé grâce à ma marraine de la CPB Lala aime sa classe. Nous avons passé le CAFIPEMF  LVE la même année. Ce qui est drôle, c'est que nous avons présenté toutes les deux une séquence sur les sentiments (moi sur l'album Colour me Happy).  Marie-Laure a eu la gentillesse de me permettre de partager sa séquence sur les sentiments à partir de l'album d'Anthony Browne : How do you feel ?   Je suis... [Lire la suite]