cycle 3

C'est souvent l'aptitude langagière "Prendre part à une conversation, pour le cycle 2 / Réagir et dialoguer, pour le cycle 3" qui peut sembler difficile à travailler en classe. Je me suis demandé quels albums pouvaient favoriser cette compétence en classe de langue ? Evidemment, je ramène toujours tout au Storytelling, c'est plus fort que moi ! :-) Les activités de "compréhension orale" sont une évidence avec la lecture d'albums. La compétence "parler en continu" peut se travailler à partir d'une comptine, d'une chanson, d'un... [Lire la suite]

Un petit récapitulatif des albums que j'ai achetés pour Valentine's Day et que l'on peut exploiter en classe pour leur structure répétitive :   -Guess how much I love you, counting, de Sam McBratney     Un livre à compter que l'on peut transformer en carte de St Valentin. Avec une structure répétitive et le lexique des verbes d'action "2 frogs, for jumping ..."     - Counting kisses, de Karen Katz    Un livre avec structure répétitive et réinvestissement du vocabulaire du coprs et du... [Lire la suite]

Après Chicka Chicka Boom Boom pour la découverte de l'alphabet, je vous propose une Séquence Alphabet & jeux sur les mots pour revenir sur le sujet (l'enseignement spiralaire !) L'album :   Le livre lu par un natif, pour avoir une idée de l'histoire et de la prononciation :     La séquence pour le cycle 3 conforme aux programmes 2016 : CLIC pour télécharger la séquence ABC gratuitement.  CLIC Le matériel pour mener la séquence :   Flashcards collectives alphabet Alphabet Bingo New... [Lire la suite]

New ! Séquence réalisée avec les nouveaux programmes 2015.   Julie voulait travailler sur les prépositions "in, on under, behind, in front of, though ..." et quand elle m'a demandé si je pensais à un album en particulier, j'ai sorti de mon placard  We are going on a Bear Hunt, de Michael Rosen. Vous trouverez quelques idées d'activités autour de cet album sur le net.  Notre exploitation est un peu différente, plus personnelle par rapport à ce qu'ont appris ses CM2. Voici donc nos propositions pour cette séquence. ... [Lire la suite]

Julie et moi avons eu un coup de coeur pour ce livre de Mo Willems. Voici quelques propositions pour exploiter cet album et travailler la structure there is/there are + animals.   Lien de la vidéo sur youtube (album lu par une native)  : CLIC L'avantage du storytelling est qu'à chaque lecture, les élèves s'imprègnent de manière implicite des phrases, des structures, du lexique, de la mélodie de la langue, de la phonologie et de l'accentuation. La séquence : A télécharger : Animals Survey Sequencing there is a bird... [Lire la suite]

(Ciblé CE2) Je remets à jour mon article de l'exploitation de The Wolf who wanted to change his color, car vous êtes nombreux à me demander si on peut exploiter cet album en fin de CE1/début de CE2.  EXPLOITATION fin CE1 / début CE2 L'album : The wolf who wanted to change his color, Orianne Lallemand Le projet : réaliser un livre de classe illustré avec les dessins de son loup préféré La compréhension de l'histoire est aisée car cet album est généralement connu en français et les illustrations particulièrement réussies... [Lire la suite]

Au cycle 2, j'introduis l'alphabet à la fin de l'année. En effet, il ne me semble pas justifié de le faire avant, l'alphabet servant essentiellement à épeler des mots ou à jouer au jeu du pendu, pour connaître et mémoriser les lettres des mots anglais écrits. Et comme en cycle 2 il y a très peu d'écrit, la fin de l'année, où on écrit quelques mots isolés conformément aux Programmes, est propice à introduire la comptine. Sophie Rosenberger dans son livre L'Anglais à l'Ecole conseille d'ailleurs de ne pas introduire l'alphabet trop... [Lire la suite]

Voici l'un des petits derniers de la série Cat and Mouse chez ABC Melody : Cat and Mouse Come to my house. C'est un album didactisé avec un CD pour écouter l'histoire lue par des natifs, avec ou sans bruitage, avec un débit normal ou plus lent pour permettre les répétitions ou les écoutes. Il est de niveau 3, c'est à dire pour de bons CE1 ou début cycle 3, je dirais. Le lexique est celui des pièces de la maison et de la famille. Le perroquet de Cat a disparu et il va demander où il est à chacun des membres de sa famille présent... [Lire la suite]

Voici l'album préparé pour 'attestation d'anglais de  Julie sur Can + les verbes d'action pour le cycle 3.     La séquence  :   La séquence : Sequence My Dad Storytelling2   My Dad flashcards animaux individuelles et Memory My Dad flashcards animals collectives   Can_survey  Flashcards verbes d'action : CLIC    Et les fiches élèves en fin de séquence :   Commander l'album My Dad   Voici l'album en chanson :   Les projets : Mes CE1 avaient... [Lire la suite]

J'ai passé mon album I love you as big as the world à ma collègue Julie. Après quelques idées échangées, elle a préparé des activités qu'elle vous fait partager. Et moi je suis ravie d'avoir sa version cycle 3 :-) Le déroulement des activités à l'oral est à peu près comme celui que je propose. Des lectures pour une imprégnation de la structure répétitive "I love you as big as ...", des activités de mémorisation du nouveau lexique : "the sea, the stars, the mountain, the sun" ...   Les flashcards : Pour les télécharger :... [Lire la suite]