11 juin 2015

Séquence couleurs et parties du visage : Go away big Green Monster, dans le Hors-Série La Classe (lien TICE et Arts Visuels)

Mon album préféré, sur le thème des couleurs et des parties du visage, en lien avec les Arts Visuels et les TICE :   Niveau : CE1   La séquence et le matériel Toute la séquence détaillée, l'évaluation et le matériel prêt à l'emploi se trouvent dans le Hors Série du magazine La Classe. Je suis très fière d'avoir rédigé cette exploitation d'album pour ce magazine que je lis depuis des années.    Mon nom juste là ! Désolée, j'en suis si fière ! . Le projet Réaliser un livre numérique sur le même... [Lire la suite]

11 novembre 2014

L'anglais avec une marionnette au cycle 2 : de Paddington Bear aux Arts Visuels

Comme les aventures de l'ours Paddington sortent au cinéma en décembre, je publie ici une mise à jour du travail que j'ai effectué en classe avec sa marionnette. Je vous parlais des marionnettes en classe de langue comme éléments déclencheurs de paroles ici : CLIC A ce sujet, un article du CNDP sur les marionnettes comme objets déclencheurs de langage : CLIC Cette année, j'utilise la marionnette de l'ours Paddington comme mascotte de la classe d'anglais. C'est lui qui a conduit mes premières séances de l'année et qui... [Lire la suite]
13 septembre 2014

The wolf who wanted to change his colour, fin CE1 début CE2

(Ciblé CE2) Je remets à jour mon article de l'exploitation de The Wolf who wanted to change his color, car vous êtes nombreux à me demander si on peut exploiter cet album en fin de CE1/début de CE2.  EXPLOITATION fin CE1 / début CE2 L'album : The wolf who wanted to change his color, Orianne Lallemand Le projet : réaliser un livre de classe illustré avec les dessins de son loup préféré La compréhension de l'histoire est aisée car cet album est généralement connu en français et les illustrations particulièrement réussies... [Lire la suite]
16 avril 2014

Brown Bear, Brown Bear, What do you see ? cycle 2

  L'album : Brown bear, brown bear, what do you see ? d'Eric Carle Niveau : CE1 Probablement l'album le plus exploité du web ! Il a d'ailleurs inspiré le titre de mon blog, car mes élèves chantonnent la chanson à longueur de journée ! Lecture du livre par Eric Carle en personne ici  : CLIC Le projet Faire un spectacle de marionnettes pour les CP. Utiliser les marionnettes de classe, véritables objets déclencheurs de paroles, ou les peluches-doudous des enfants. . L'exploitation complète avec flashcards pour le... [Lire la suite]
28 février 2014

Today is monday, Séquence Days of the week, cycle 2

 Pour travailler sur les jours de la semaine, rien de tel que les rituels en anglais (évolutifs) depuis le début de l'année, pour que les élèves s'imprègnent des mots de manière implicite, au départ. Toutefois, j'ai souhaité consolider le lexique avec un album. Today is monday, Eric Carle L'album d'Eric Carle est également en lien avec les aliments. Il a été travaillé juste avant le livre Ketchup on your cornflakes. Au niveau culturel, on pourra évoquer les spécialités culinaires anglaises ou américaines, les heures et types... [Lire la suite]
01 février 2014

Séquence Valentine's day : I love you as big as the world, cycle 2

  L'album : I love you as big as the world, Daniel Van Buren Niveau : CE1 Les projets : fabriquer une carte de la St Valentin avec le message Happy Valentine's Day  + l'offrir à son ami(e) de classe.   Les flashcards de l'album :   Flashcards_I_love_you   Les fêtes calendaires (les IO recommandent de s'appuyer dessus) :  Pdf_festivals   Les enfants de la classe passent leur temps à s'offrir des petites créations de papier. La St Valentin est donc l'occasion d'offrir à toute la classe... [Lire la suite]

29 janvier 2014

Cat and Mouse, Learn the Colours, cycle 2

J'aime beaucoup la collection Cat and Mouse d'ABC Melody, pour le cycle 2. C'est une série d'albums avec une structure répétitive autour d'un lexique en contexte (colours, feelings, animals, food, clothes, house). Cela permet aux élèves, au fur et à mesure des lectures, de s'imprégner du vocabulaire et des structures langagières au programme. Attention, il y a 3 niveaux. Celui-ci est de niveau 1 (Maternelle, CP, CE1)   DESCRIPTION : Le format est assez grand pour être utilisé collectivement (25x25 cm), les illustrations... [Lire la suite]
Posté par brownbearandco à 13:40 - - Commentaires [9] - Permalien [#]
Tags : , , , , , , , , , , ,
08 août 2013

Hello Goodbye de David Lloyd, cycles 1 et 2

C'est le premier album que je lis à mes élèves en début d'année.     Niveau : cycle 2 Objectif IO : exposer les élèves à un long flux langagier   Celui-là est juste lu pour le plaisir, pas d'exploitation ! Je n'ai pas envie d'associer systématiquement lecture en anglais et "décorticage" de livre surtout au début.   Tapuscrit, pour avoir une idée de l'histoire :   CLIC     Tapuscrit Hello Goodbye     Mon utilisation en classe,  résumé :   CLIC pour télécharger... [Lire la suite]
03 août 2013

Can you ... ? / Do you like ... ? : Supersnake, cycle 2

L'album : Supersnake is going fishing Niveau : CE1 J'ai utilisé les marionnettes toute l'année dernière pour de petites saynètes à mes élèves. J'avais acheté des marionnettes de toutes sortes d'animaux, le Père-Noël, le Chaperon Rouge / les cochons/le loup/ la grand-mère/le chasseur, bref, mes élèves aimaient particulièrement utiliser mes marionnettes pour recréer les histoires racontées ou les saynètes jouées. Rien de plus facile que de créer un théâtre de marionnettes en renversant une table (j'ai piqué l'idée à Andrew Wright !)... [Lire la suite]
Posté par brownbearandco à 14:01 - - Commentaires [5] - Permalien [#]
Tags : , , , , , , , , , ,
02 août 2013

What makes a rainbow ? Séquence colours, cycle 2, début cycle 3

C'est un de mes premiers livres sur les couleurs. Je n'avais pas encore connaissance de la variété des albums en anglais. Il m'a été offert il y a 3 ans par une maman d'origine anglaise, c'est un peu sentimental, je crois que j'ai commencé à prendre goût au Storytelling en classe d'anglais à partir de là ... C'est un livre qui crée peu à peu un arc-en-ciel en utilisant des rubans : une pure merveille. Le texte est un peu long pour des débutants, mais  le vocabulaire des animaux était connu et la structure est répétitive. Les... [Lire la suite]
Posté par brownbearandco à 13:59 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
Tags : , , , , , , , ,