13 mars 2016

Where's Spot, Spot's first Easter et Easter egg hunt (séquence localisation)

Pour Pâques, je travaille avec 2 livres de Eric Hill et son personnage Spot. L'un pour la lecture-plaisir, l'autre est un peu plus destiné à être exploité? Il s'agit des albums Spot's first Easter et Where's Spot ? Niveau : CE1 Lecture de Where is Spot ? par un natif : CLIC   La séquence pour le cycle 2 (des propositions pour le cycle 3 plus bas) : J'ai élaboré ma progression en fonction de la chasse aux oeufs de Pâques, comme une séance de langage en Maternelle, à partir d'une séance de motricité. Séquence non... [Lire la suite]

11 novembre 2014

Paddington Bear en Anglais et Arts Plastiques

Comme les aventures de l'ours Paddington sortent au cinéma en décembre, je publie ici une mise à jour du travail que j'ai effectué en classe avec ma marionnette.   Je vous parlais des marionnettes en classe de langue comme éléments déclencheurs de paroles ici : CLIC A ce sujet, un article du CNDP sur les marionnettes comme objets déclencheurs de langage : CLIC Cette année, j'utilise la marionnette de l'ours Paddington comme mascotte de la classe d'anglais. C'est lui qui a conduit mes premières séances de l'année et... [Lire la suite]
14 octobre 2013

Séquence Greetings : Good Night Gorilla ! cycle 2, cycle 1

L'album : Niveau : CE1, mais peut se faire au cycle 2 ou en Maternelle Projet : jouer l'histoire sous forme de saynète devant les autres CE1 + l'adapter aux différents moments de la journée. Je suis tombée sous le charme de ce petit album ! Il existe en vidéo et je l'ai exploité conjointement au livre. Vidéo : CLIC Je cherchais un album pour travailler les différentes manières de se saluer dans la journée, puisque je suis la programmation proposée en LVE par le site académique de Nice. Ce livre a une structure répétitive :... [Lire la suite]
08 juillet 2013

Pas de grammaire explicite en anglais au cycle 2 !

Pas de grammaire explicite au cycle 2 ! Le BO HS du 30 août 2007 est formel : il faut attendre la fin du cycle 3 pour mener une réflexion sur la langue vivante étrangère. Alors je fais comment si mes élèves me font des remarques sur la langue ? Je les en empêche ? Pas du tout ! Au contraire, cela va renforcer leurs connaissances dans le domaine de la grammaire dans la langue maternelle. Mes élèves ont remarqué que le "s" du pluriel pour les noms se prononce en anglais. "Quelle chance, c'est plus facile pour eux" m'ont-ils dit.... [Lire la suite]
18 mai 2013

Méthode d'anglais cycle 2 : Pebbles, Pearson Education

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18 mai 2013

Bibliographie théorique pour le mémoire de Cafipemf anglais

Outre les albums en anglais que je propose, voici une liste d'ouvrages très intéressants qui m'ont aidée pour mon mémoire ou au quotidien dans ma classe d'anglais. Normal 0 21 false false false FR X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 ... [Lire la suite]