09 février 2014

L'anglais en maternelle

Alors, à quand l'anglais officiellement à la Maternelle ? Regardez le reportage, ils ont un niveau incroyable, et je retiens particulièrement l'apprentissage du lexique du corps avec les biscuits, j'adore ! (pardon pour les pubs, je n'ai pas le choix ... ) Parler anglais, à tout juste 3 ans sur Wat Il faut dire que durant l'année de mon Cafipemf généraliste, j'ai été visiter mes collègues de maternelle pour préparer la critique de séance. Au passage, j'ai glané plein d'idées sur le langage, à utiliser avec mes CE1 en anglais.... [Lire la suite]

05 février 2014

Valentine's day : I love you as big as the world, cycle 3 (cette fois)

J'ai passé mon album I love you as big as the world à ma collègue Julie. Après quelques idées échangées, elle a préparé des activités qu'elle vous fait partager. Et moi je suis ravie d'avoir sa version cycle 3 :-) Le déroulement des activités à l'oral est à peu près comme celui que je propose. Des lectures pour une imprégnation de la structure répétitive "I love you as big as ...", des activités de mémorisation du nouveau lexique : "the sea, the stars, the mountain, the sun" ...   Les flashcards : Pour les télécharger :... [Lire la suite]
01 février 2014

Séquence Valentine's day : I love you as big as the world, cycle 2

  L'album : I love you as big as the world, Daniel Van Buren Niveau : CE1 Les projets : fabriquer une carte de la St Valentin avec le message Happy Valentine's Day  + l'offrir à son ami(e) de classe.   Les flashcards de l'album :   Flashcards_I_love_you   Les fêtes calendaires (les IO recommandent de s'appuyer dessus) :  Pdf_festivals   Les enfants de la classe passent leur temps à s'offrir des petites créations de papier. La St Valentin est donc l'occasion d'offrir à toute la classe... [Lire la suite]
29 janvier 2014

Cat and Mouse, Learn the Colours, cycle 2

J'aime beaucoup la collection Cat and Mouse d'ABC Melody, pour le cycle 2. C'est une série d'albums avec une structure répétitive autour d'un lexique en contexte (colours, feelings, animals, food, clothes, house). Cela permet aux élèves, au fur et à mesure des lectures, de s'imprégner du vocabulaire et des structures langagières au programme. Attention, il y a 3 niveaux. Celui-ci est de niveau 1 (Maternelle, CP, CE1)   DESCRIPTION : Le format est assez grand pour être utilisé collectivement (25x25 cm), les illustrations... [Lire la suite]
15 janvier 2014

Secret Agent Splat, cycle 3. Séquence sur les couleurs et se présenter.

C'est ma collègue Julie qui inaugure ma rubrique "anglais cycle 3" ! Je suis ravie : j'ai réussi à lui transmettre le virus du Storytelling. Mais je n'ai pas eu trop de mal à le faire, elle aime déjà tellement la littérature de jeunesse ! Julie travaille sur les couleurs en LVE au CM2. Pour accompagner les séances proposées par sa méthode d'anglais, je lui ai proposé d'utiliser un de mes albums préférés : Secret Agent Splat, de Rob Scotton. L'histoire : Splat le chat collectionne les canards de couleurs fabriqués par son papa.... [Lire la suite]
03 août 2013

Can you ... ? / Do you like ... ? : Supersnake, cycle 2

L'album : Supersnake is going fishing Niveau : CE1 J'ai utilisé les marionnettes toute l'année dernière pour de petites saynètes à mes élèves. J'avais acheté des marionnettes de toutes sortes d'animaux, le Père-Noël, le Chaperon Rouge / les cochons/le loup/ la grand-mère/le chasseur, bref, mes élèves aimaient particulièrement utiliser mes marionnettes pour recréer les histoires racontées ou les saynètes jouées. Rien de plus facile que de créer un théâtre de marionnettes en renversant une table (j'ai piqué l'idée à Andrew Wright !)... [Lire la suite]
01 juillet 2013

Lien entre le Storytelling et la littérature de jeunesse en français

Je sors d'un stage passionnant de 2 semaines sur la maîtrise de la langue, mais inévitablement, toute la partie vocabulaire/grammaire implicite/littérature jeunesse a fait écho à mon mémoire de Cafipemf. Quels sont les liens entre la narration d'albums en anglais et en français ? Avant tout, il y a un lien dans le domaine de l'apprentissage du lexique. Micheline Cellier, dans Le vocabulaire à l'école primaire, Retz, dit qu'on retient bien ce que l'on répète, ce qui a du sens, ce que l'on catégorise (classe grammaticale, champ... [Lire la suite]
Posté par brownbearandco à 13:10 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
Tags : , , , , , ,