11 novembre 2014

L'anglais avec une marionnette au cycle 2 : de Paddington Bear aux Arts Visuels

Comme les aventures de l'ours Paddington sortent au cinéma en décembre, je publie ici une mise à jour du travail que j'ai effectué en classe avec sa marionnette. Je vous parlais des marionnettes en classe de langue comme éléments déclencheurs de paroles ici : CLIC A ce sujet, un article du CNDP sur les marionnettes comme objets déclencheurs de langage : CLIC Cette année, j'utilise la marionnette de l'ours Paddington comme mascotte de la classe d'anglais. C'est lui qui a conduit mes premières séances de l'année et qui... [Lire la suite]

29 janvier 2014

Cat and Mouse, Learn the Colours, cycle 2

J'aime beaucoup la collection Cat and Mouse d'ABC Melody, pour le cycle 2. C'est une série d'albums avec une structure répétitive autour d'un lexique en contexte (colours, feelings, animals, food, clothes, house). Cela permet aux élèves, au fur et à mesure des lectures, de s'imprégner du vocabulaire et des structures langagières au programme. Attention, il y a 3 niveaux. Celui-ci est de niveau 1 (Maternelle, CP, CE1)   DESCRIPTION : Le format est assez grand pour être utilisé collectivement (25x25 cm), les illustrations... [Lire la suite]
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08 août 2013

Hello Goodbye de David Lloyd, cycles 1 et 2

C'est le premier album que je lis à mes élèves en début d'année.     Niveau : cycle 2 Objectif IO : exposer les élèves à un long flux langagier   Celui-là est juste lu pour le plaisir, pas d'exploitation ! Je n'ai pas envie d'associer systématiquement lecture en anglais et "décorticage" de livre surtout au début.   Tapuscrit, pour avoir une idée de l'histoire :   CLIC     Tapuscrit Hello Goodbye     Mon utilisation en classe,  résumé :   CLIC pour télécharger... [Lire la suite]
28 juillet 2013

Création de chanson en anglais

Après un essai de Drama au cycle 2, où les enfants ont créé leur propre saynète à partir d'un album à structure répétitive, en insérant des passages personnels, je me suis lancée dans la création de chanson. Bien sûr, au CE1, de manière très modeste, mais le travail a permis de bien mémoriser les actions et le lexique des sentiments terminant notre séquence sur les Feelings et notre classe TICE.   Nous sommes partis de la chanson "If you're happy and you know it", mais la version de Super Simple Song, que j'adore ! En effet,... [Lire la suite]
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