JEUX EN ANGLAIS

  On a découvert un jeu simple mais de rapidité sur les couleurs en français. Je l'ai immédiatement cherché en version anglaise mais je en l'ai pas trouvé. Alors, je l'ai fabriqué, tout simplement, sur le même principe.  La difficulté réside dans la rapidité à se débarrasser de son tas de cartes, le gagnant étant celui qui n'en a plus aucune. Lorsqu'on voit une carte "blue" écrite en orange, on a plein de possibilités pour éliminer ses cartes (mais une à la fois, c'est chacun son tour). On peut poser n'importe quelle... [Lire la suite]

Une nouvelle contribution sur mon blog, celle de Cécile, déjà auteure de "l'heure anglaise" que je compte utiliser en APC.   Télécharger les jeux : Activites et jeux en anglais   Elle a fait une compilation de jeux en anglais (que l'on peut utiliser lors de "l'heure anglaise", également) en les classant par thème. Elle a fait un très joli travail de documentation et d'illustration, je le garde précieusement. Certains jeux ont été trouvés sur mon blog ici : CLIC car j'avais commencé ce type de travail, que je devais... [Lire la suite]

Je poursuis ma réflexion sur les rituels en anglais avec ce livre : En effet, les programmes de 2007 insistent sur leur pratique pour favoriser la mémorisation, la communication et pour réactiver les notions (lexique, structures langagières). C'est aussi le moment qui indique le passage à la séance de LVE. Mais comme tous les rituels, ils se doivent d'être évolutifs et variés. RAPPEL : les 5 moments de la séance d'anglais. 1) Le Daily Routine (ou rituels ou Warm up). 2) Le Recycling, ou rebrassage d'une notion vue précédemment et... [Lire la suite]

Niveau : CE1 Je recense ici les jeux utilisés pour chaque séquence. N'hésitez pas à me dire si vous en avez d'autres.  Cet article est évolutif puisque je le complèterai toute l'année. Beaucoup de jeux travaillent la même structure langagière, je m'en sers donc tantôt en entraînement, tantôt en rebrassage. Au moins, c'est toujours varié ! Apport théorique : variété dans les apprentissages ne signifie pas "changer de sujet à chaque fois" mais on peut rester plusieurs séances sur une même notion et varier les situations... [Lire la suite]

Condensé de mes lectures sur le sujet, sachant que j'utilise beaucoup le jeu en anglais. "L'enfant est un être qui joue", Jean Chateau.     Au niveau cognitif, pour Piaget, l'enfant comprend par le jeu le monde qui l'entoure. Au niveau affectif, pour Winnicott, l'enfant accepte la réalité. Il joue pour le plaisir, pour exprimer son agressivité, ses angoisses et accroître son expérience. Le jeu est nécessaire au développement de l'enfant. L'ONU a reconnu le jeu comme un droit spécifique de l'enfant. On oppose... [Lire la suite]