Pour Noël, gagnez ma méthode Enseigner l'anglais à partir d'albums, Retz

01 décembre 2018

Countdown to Christmas !

.Dans ma méthode avec CDrom pour les fiches, on y trouve :

Le matériel et le tableau d'évolution des rituels

Des flashcards collectives et individuelles

flashcards de mon livre

Des jeux pour chaque album

jeux de mon livre

Des leçons différenciées,

des fiches de civilisation, des fleurs lexicales,

des exercices écrits différenciés pour les 2 niveaux

fiches memo et exos de mon livre

Des outils pour le maître, des cartes mentales,

des exemples de productions d'élèves

et des évaluations pour les 2 niveaux

evals de mon livre

Des fiches à utiliser pour les croisements entre enseignements

Et bien sûr, les séances détaillées pour l'enseignant,

le tout avec les références aux nouveaux programmes.

Si vous voulez plus de détails sur la méthode (choix pédagogiques, contenus, albums exploités, sommaire), tout est dans cet article : CLIC

Les vidéos qui accompagnent la méthode sont sur ma Playlist Youtube :

En bonus, le jeu de plateau pour l'album 3

Pour l'album 3, The Royal Baby's big red bus, je mets à votre disposition un plateau de jeu tout prêt à être imprimé pour le jeu de chasse au trésor dans Londres proposé dans ma méthode (parce que je vous encourage à fabriquer le plateau vous-même avec vos élèves, mais vous n'aurez peut-être pas le temps).

plateau de jeu Royal baby's big red bus sans noms

Pour le télécharger gratuitement, c'est par ici : CLIC.

Abonnez-vous à la Newsletter dans la barre de droite pour être au courant des Bonus que je publierai en lien avec la méthode.

Voici la liste toute prête des albums à commander :

Commander l'album The Gruffalo

Commander Enseigner l'anglais à partir d'albums

Commandez la méthode sur le site des éditions Retz.

Commander l'album Follow the line to school

Commander l'album The Royal baby's big red bus

Commander l'album Mr Wolf's pancakes

Commander l'album My Brother

Commander l'album My Mum

Commander l'album Madlenka

Commander l'album How to make an apple pie and see the world

Je sais que Follow the line to school est épuisé pour le moment. Vous avez une vidéo de bonne qualité ici : CLIC

Les albums peuvent être commandés avec vos crédits Mairie sur le catalogue PICHON.

Sylvie Hanot, CAFIPEMF généraliste et LVE, auteure de la méthode "Enseigner l'anglais à partir d'albums CM1/CM2" Retz

Posté par : brownbearandco à 06:55 - ENSEIGNER L'ANGLAIS A PARTIR D'ALBUMS - Commentaires [75] - Permalien [#]
Tags : albums en anglais cycle 2, albums en anglais cycle 3, blog anglais a l'ecole, blog anglais ecole primaire, enseigner l'anglais a partir d'albums, livres en anglais CE1 CE2, livres en anglais cm1 cm2

Commentaires sur Pour Noël, gagnez ma méthode Enseigner l'anglais à partir d'albums, Retz

Pour le cycle 2 une petite mascotte en peluche

Posté par Cerina, 01 décembre 2018 à 07:18 | | Répondre
Bonjour j’ai utilisé votre méthode l’année dernière avec mes cm2 ( j’etais Pes et votre méthode je l’ai emprunté à l’espe) ils ont fait d’enorme Progrès en peu de temps. Je suis totalement convaincu par le storytelling. Cette année j’ai des cp et peu de méthode me convienne! Alors oui je suis partante à 100% pour une méthode cycle 2 peut être en y incluant une marionnette ou une mascotte les élèves adorent ça

Posté par Severine82, 01 décembre 2018 à 09:13 | | Répondre
Je tente ma chance pour ce concours. Pour le cycle 2, des sequences clé en main comme pour la version cycle 3. Et pourquoi pas l'utilisation de petites marionnettes.

Posté par Aurélie VN, 01 décembre 2018 à 09:13 | | Répondre
J’ai découvert votre manuel cycle 3 cette année grâce à une collègue et j’aime beaucoup ! Ayant des CP-CM1, je regrette que le version cycle 2 ne soit pas encore sortie pour les plus jeunes, pourquoi pas des diaporamas à projeter qui rebrassent le vocabulaire appris au fur et à mesure des séances.. et des chants, avec des illustrations, car c’est (je trouve) ce qu’ils retiennent le mieux.. Merci encore pour votre travail!

Posté par Laurie, 01 décembre 2018 à 09:16 | | Répondre
Je viens régulièrement visiter votre site. Je travaille avec des albums pour l'anglais et c'est un vrai plaisir. Votre méthode m'apporterait vraiment un plus. Merci pour vos partages et pour ce petit concours.

Posté par Katell, 01 décembre 2018 à 09:19 | | Répondre
Je tente ma chance ! Ma classe de Cm1 aurait bien besoin de cette méthode qui m a l'air génial ! Je ne connaissais pas, ça paraît complet. Pour le cycle 2 il serait intéressant d'y mettre des jeux du style "dobble" pour le réinvestissement du vocabulaire ! Allez je croise les doigts 🍀

Posté par Justine, 01 décembre 2018 à 09:22 | | Répondre
Bonjour, je découvre la méthode story telling et j'adhère! une mascotte est une bonne idée, genre popi dans toutes ses aventures, et des chants rituels avec karaoké ou juste version musicale , MERCI pour tout ce travail

Posté par Béné, 01 décembre 2018 à 09:22 | | Répondre
Je tente ma chance! Je croise les doigts 🤞🏻. Merci beaucoup pour ce concours !

Posté par Dans la classe d, 01 décembre 2018 à 09:24 | | Répondre
J’ai adoré travailler avec cette méthode en CM2 l’an dernier ! Des albums riches, des séquences clés en main, c’etait Un plaisir de faire anglais. Pour des cycles 2 : des albums avec séquences clés en main, associés à des comptines anglophones seraient top ! Et en effet, l’utilisation de marionnettes pour attirer l’attention des plus petits 😉merci pour ce beau concours !

Posté par Adeline, 01 décembre 2018 à 09:25 | | Répondre
Le jeu, la manipulation, les albums sont des méthodes qui permettent aux enfants d’apprendre tout en s’amusant. Ils n’ont pas l’impression de travailler et pourtant.. Ils retiennent énormément de choses et font des énormes progrès!!
Je suis ravie qu’il existe une telle méthode, l’anglais n’est pas mon point fort je dois l’avouer, je m’amuse et j’apprends autant que les enfants!!
Pour attiser la curiosité des élèves decycle 2 qui restent encore « petits » mettre une petite mascotte qui nous apprend l’anglais avec laquelle on voyage, on crée un livre pour montrer nos connaissances, mettre les élèves acteurs.

Méthode genialissime !!

Posté par Coraline, 01 décembre 2018 à 09:29 | | Répondre
Je tente ma chance pour ce joli concours! Pourquoi pas au cycle 2 un ajout sur le CD-ROM de comptines ou chansons en lien avec les notions abordées.

Posté par Lumanou, 01 décembre 2018 à 09:30 | | Répondre
Bonjour,
Je recherche une méthode qui regrouperait les « formules du quotidien » : se dire bonjour, les consignes, les émotions, les rituels habituels ( Météo , date, responsabilités à sélectionner par l’enseignante en fonction de sa classe...) tout cela avec de belles images😀.
Un travail autour du vocabulaire de base (couleur, nombres, repérage spatial ...) que les enfants utiliseraient en autonomie Peut-être avec une écoute audio associée à des cartes de nomenclature: Associer l’ecoute et l’image puis le mot pour les ce2.
En parallèle des exploitations d’albums comme vous savez le faire, avec des manipulations/jeux individuels ou à 2 en réinvestissement autonome.
Éventuellement des idées de petits jeux sportifs en transversalité.
Je pense que tout ça nous occuperait déjà bien 😄
Bon courage et un grand merci pour le travail déjà accompli.

Posté par Anne, 01 décembre 2018 à 09:46 | | Répondre
La méthode cm est vraiment bien pensée, tout est prévu, clé en main, ce doit être un véritable confort. Les albums choisis ont l'air top. J'imagine cela aussi pour le c2.

Posté par Céline, 01 décembre 2018 à 09:54 | | Répondre
Merci pour ce concours. J'aimerais y trouver des séquences clé en main avec le matériel à projeter ou imprimer. Quelques petites videos seraient un plus !

Posté par Samchab, 01 décembre 2018 à 09:54 | | Répondre
J'aimerais trouver des vidéos et des idées de jeux de cour dans la méthode cycle 2. Merci pour vos partages.

Posté par Tymen, 01 décembre 2018 à 09:55 | | Répondre
Je pense que dans celui du cycle 2, comme celui du cycle 3 il faut bien des albums (ce qui permet tjr de faire rentrer dans les apprentissages), mais aussi des liens avec des jeux, des petites vidéos, et une programmation sur l'année

Posté par Léa, 01 décembre 2018 à 09:56 | | Répondre
Des jeux interactifs pour TBI, Ce serait vraiment bien pour la méthode cycle 2. I Spy en proposait avant, mes élèves adoraient.

Posté par Tymen, 01 décembre 2018 à 09:58 | | Répondre
Une ou plusieurs marionettes qui correspondent aux albums pour varier les plaisirs de la communication orale et faire jouer les élèves.

Posté par Isa, 01 décembre 2018 à 10:00 | | Répondre
Débutante au cycle 3 votre méthode est super je faisais anglais avec des gs CP et j'utilisais une marionnette les enfants en redemandaient surtout que John était le roi des bêtises

Posté par Fannydenis, 01 décembre 2018 à 10:27 | | Répondre
Hello, un ouvrage dans celui du cycle 3, avec un lien civilisation, documents authentiques et des petits jeux pour travailler en binôme, bien sur, mais aussi en petits groupe. J'aime bien travailler en plein air avec les petits, alors des petits jeux type "béret", "facteur".... ha oui et aussi es séance modulables entre 30 et 45 minutes car parfois, les emplois du temps nécessitent quelques ajustements I believe in Santa 😋

Posté par Simonanne, 01 décembre 2018 à 10:39 | | Répondre
Bonjour,
Je débute tout juste dans le métier, je peine encore à trouver des supports pour enseigner et notamment en anglais. Je viens de découvrir votre méthode, qui semble extrêmement complète. Je participe donc à ce chouette concours !

Pour le cycle 2, j'aimerais pouvoir avoir sous la main des vidéos sur la civilisation britannique et/ou américaine. De courts reportages à ce sujet pourrait aider les élèves à comprendre et avoir un regard positif au sujet de la diversité culturelle.

Je vous remercie !

Posté par Justine, 01 décembre 2018 à 10:41 | | Répondre
Cette methode m'est souvent vantée par des collègues, mais je n'ai jamais pu la tester... En voyant déjà tout ce qu'elle propose pour les plus grand, je rajouterai simplement comme beaucoup une mascotte ou des supports audio a rettrouver facilement sur un site...

Posté par Alphaclem, 01 décembre 2018 à 10:53 | | Répondre
Bonjour,
Je voulais m offrir votre méthode pour Noël alors le concours tombe à pic!
Elle me paraît géniale.
Pour me cycle 2, je pense aussi qu une mascotte serait une bonne idée. Un corgie comme les chiens de la reine ?
Les petites chansons ou vidéos karaokes font toujours fureur avec les cycle 2 aussi. Hâte de voir ce que vous nous réservez pour le cycle 2!
Fingers crossed 😁

Posté par Polone, 01 décembre 2018 à 10:56 | | Répondre
Hello!!!
Je suis vos publications depuis bien longtemps et lors de la sortie de la méthode pour le cycle 3 j’étais frustrée que ce ne soit pas non plus pour le cycle 2 😅
Je travaille à partir d’albums, de jeux, de vidéos de civilisations.
Il est vrai que lorsqu’on veut balayer tous les champs,rester dans des situations de communications et être actif pendant ces séances, cela demande beaucoup de recherches, de temps, de préparation...
Je sais votre travail de qualité, donc j’adorerais la même dynamique dans une méthode pour le cycle 2.
Utilisant le VPI, je prépare des jeux interactifs sur Activinspire (genre des memorys sons et images, jeu de Kim...) ,qu’un groupe peut faire pendant que l’autre groupe échange à l’oral et ça serait un supplément que j’apprécierais dans une prochaine méthode.
Pourquoi pas, non plus, un « pour aller plus loin » une mini pièce de théâtre qui reprendrait les formulations apprises... ? Du style album en français «Bon appétit Monsieur Lapin » formulation « Do you like? », Vocabulaire animaux Avec des masques etc... faire vivre l’anglais.
En tous les cas, merci pour ce travail de qualité que vous partager et qui inspire.
Bon courage pour la suite.😁

Posté par Mel, 01 décembre 2018 à 11:17 | | Répondre
Votre méthode m'intéresse énormément. J'ai toujours privilégié les albums pour l'apprentissage de l'anglais. Mais ayant cet année des ce1-ce2-cm1, je ne me suis pas encore lancée. Ce que j'attends d'une méthode cycle2 ? Qu'elle soit clé en main, exactement comme vs le proposez pour le cycle 3. ☺️

Posté par Sylbla, 01 décembre 2018 à 11:52 | | Répondre
Bonjour, je ne connais pas votre méthode, je travaille cette année à partir d'albums avec les chouettes séquences de Cenicienta. Ce serait chouette de la gagner...

Posté par lagigue12, 01 décembre 2018 à 15:00 | | Répondre
Bonjour,
Cette année, j'arrive en cycle 3 et je n'ai jamais enseigné l'anglais (temps partiel et niveau très moyen en anglais). Apparemment, suivant les commentaires, votre méthode parait facile d'utilisation et j'adore travailler à partir d'albums. Alors oui, cette méthode au cycle 2 serait très utile.
Merci et bon courage

Posté par lallou, 01 décembre 2018 à 15:30 | | Répondre
Bonjour, je découvre cette méthode,comment ai je pu passer à côté ???!!!! Je travaille déjà beaucoup avec les albums et quand je vois ce que propose cette méthode je suis whouaaaaaa impressionnée !! Pour les cycles 2 (mais aussi C3) peut être rajouter des activités interactives pour les faire travailler sur tablette en autonomie ? Je vais garder le site en mémoire pour bien relire tout ce qui concerne cette méthode en tout cas ! Merci pour ce concours

Posté par Bouliecr, 01 décembre 2018 à 15:44 | | Répondre
Bonjour, votre méthode est géniale. Je l'utilise pour mes ce2 cm1 et cm2. Ils sont ravis et progressent beaucoup plus.
Merci

Posté par valerievb, 01 décembre 2018 à 16:38 | | Répondre
Bonjour je participe avec plaisir.

Pour des cycles 2, je pense qu'une mascotte serait une bonne piste.

Cette methode a vraiment l'air super et me donne envie!

Posté par Purplejoyce, 01 décembre 2018 à 17:54 | | Répondre
Génial ! J'adorerai avoir du clé en main adapté aux programmes pour le cycle 2. Je lorgne régulièrement sur le cycle 3 en me disant que c'est dommage que cette méthode n'existe pas en cycle 2. Ma collègue l'utilise régulièrement et constate ses effets bénéfiques. Je sais que les élèves adoreraient aussi d'ailleurs car, dès que je sors un album, ils adorent et en redemandent. Merci de prévoir en amont la quantité d'albums nécessaire.
J'aimerai y retrouver ce que l'on trouve dans le cycle 3 :
- les flashcards
- les jeux, si possible des jeux originaires de pays anglophones pour lier avec la civilisation
- les vidéos adaptées aux connaissances du cycle 2
- les marottes pour jouer les albums
- de nouveaux chants et comptines
et j'en ai sûrement oublié !
C'est pour quand ?

Posté par mer, 01 décembre 2018 à 18:23 | | Répondre
L’important pour des CP je pense est la marionnette, ils adorent et viennent souvent la saluer entre deux enseignements, il viennent lui parler, c’est intéressant

Posté par Anais, 01 décembre 2018 à 18:29 | | Répondre
Pour le cycle 2, je pense qu'une marotte serait un super bonus, avec même des activités en lien avec cette marotte pour chaque album, histoire d'avoir un lien affectif supplémentaire pour les plus jeunes...

Posté par Cornafion, 01 décembre 2018 à 19:00 | | Répondre
Merci beaucoup pour ce super concours de Noël. La méthode semble tellement chouette que je dirai rester vous-même pour le cycle 2. Bonne chance à tous and merry christmas

Posté par Sophie, 01 décembre 2018 à 19:39 | | Répondre
Pour le cycle 2, J'aimerais des jeux et des flashcards interactifs (les deux). Je travaille en Cm2 en complément de la méthode avec le brne et je trouve sympa le principe.

Posté par GLG56400, 01 décembre 2018 à 21:01 | | Répondre
Tout d’abord merci pour ce concours. Je suis en charge de l’anglais dans ma petite école de 3 classes et j’adore travailler avec des albums. Je croise donc les doigts.
En cycle 2, je verrai des marottes pour raconter les histoires, les jouer etc.

Posté par Aurelie29bzh, 01 décembre 2018 à 21:50 | | Répondre
Pour le cycle 2 une mascotte et beaucoup de visuel serait super

Posté par Valérie lig, 01 décembre 2018 à 22:56 | | Répondre
Bonjour,
Pour ma part, je verrai bien des jeux de discrimination auditive individuels, pour avoir un groupe utilisant des tablettes/ordinateurs en balladodiffusion (avec une trace à l'écrit: entourer tel mot/colorier telle image, etc) pendant qu'un autre groupe de la classe travaille l'oral avec l'enseignant.
Peut-être un tour du monde des pays anglophones? Cela permettrait de travailler en transversal par l'entrée culturelle (sports/nourriture/géographie,etc).
Merci pour votre site!

Posté par Michèle, 01 décembre 2018 à 23:01 | | Répondre
Je suis PES et cette méthode m'a littéralement réconciliée avec l'anglais. J'ai essayé plusieurs méthodes, c'est la seule qui nous convient ( les élèves et moi). Alors je dis un grand OUI pour la même méthode pour le cycle 2 avec des rituels et des albums adaptés.

Posté par Pauline, 01 décembre 2018 à 23:25 | | Répondre
Je tente ma chance on ne sait jamais. J'utilise votre méthode en cycle 3 et j'adore. Pour le cycle 2 je dirais des chants ils aiment beaucoup.

Posté par Lydiane, 01 décembre 2018 à 23:55 | | Répondre
Bonjour, votre méthode est vraiment très intéressante.
Je tente ma chance également. Pour le cycle 2 je penserai à une mascotte qui pourrait libérer la parole des élèves ou des petites marionnettes avec lesquelles ils pourraient essayer de faire des jeux de rôle.

Posté par Karen, 02 décembre 2018 à 00:39 | | Répondre
Je tente ma chance !!!!
Concernant la méthode pour le cycle 2 : une mascotte et la possibilité de travailler avec le tableau interactif serait un vrai régal.
Merci pour tout ce que vous faites.

Posté par Agnès, 02 décembre 2018 à 09:36 | | Répondre
Bravo pour la conception d’une méthode qui allie écoute, lecture compréhension à partir d’albums et situation de jeux. J’ ai hâte de la tester avec mes cp/ce1/ce2.... j’espère y trouver des repères de différenciation pour les 3 niveaux.

Posté par Dfivaz, 02 décembre 2018 à 09:40 | | Répondre
Bonjour, je tente aussi ce concours, une collègue vient de me faire découvrir votre méthode qui est superbe ! Je suis en CP Ce1, j'utilise une mascotte en effet ils adorent et des projections pour changer les supports sont agréables aussi.

Posté par Maric, 02 décembre 2018 à 17:24 | | Répondre
Bonjour,
J'imagine la méthode cycle 2 dans le même esprit que celle du cycle 3 avec beaucoup de jeux et peut être une mascotte.

Posté par anneso39, 02 décembre 2018 à 18:34 | | Répondre
Bonjour,
Je propose pour le cycle 2 de mettre en scène un personnage / une mascotte qui serait le fil rouge de la méthode.

Posté par Stéphanie, 02 décembre 2018 à 20:39 | | Répondre
Déjà merci beaucoup pour ton travail et tes partages et aussi pour ce jeu J'utilise déjà les albums en cycle 2 mais c'était toujours très long de tout fabriquer...une méthode basée sur des albums, ce serait chouette...L’utilisation du TBi pourrait être un plus avec des petits jeux interactifs ou bien suivre l'histoire d'une mascotte comme Paddington par exemple pour les faits culturels.

Posté par steflo, 03 décembre 2018 à 06:48 | | Répondre
Bonjour,

J'adore enseigner l'anglais à partir du story telling! Cette méthode serait un gros plus dans ma bibliothèque, alors je tente ma chance, merci pour le concours. Pour le cycle 2 (et tous les cycles d'ailleurs), je propose des activités interactives avec TBI, que les élèves adorent.

Posté par Melanie, 03 décembre 2018 à 09:46 | | Répondre
Une partie interactive pour le tbi

Posté par Virginie, 03 décembre 2018 à 20:59 | | Répondre
Bonjour, ce qui serait bien utile en anglais, cycles 2 et 3, pour compléter le travail serait un enregistrement de comptines, chant et poésies, avec le livret...

Posté par ariane steinmann, 03 décembre 2018 à 22:08 | | Répondre

1 2 Suivant › Dernier »

Nouveau commentaire